بحثت وزارة التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية، خلال اجتماعها العادي الثالث لسنة 2026، المنعقد الاثنين 31 أغسطس 2026، حزمة من الملفات المرتبطة بالعام الدراسي 2026-2027، إلى جانب خطط تطوير المنظومة التعليمية ومعالجة العجز في الكوادر التخصصية وتعزيز التحول الرقمي.
وترأس الاجتماع وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، بحضور وكلاء الوزارة للشؤون التربوية، وشؤون المراقبات، والديوان وشؤون المؤسسات، إلى جانب عدد من مديري الإدارات والمراكز والمصالح التابعة للوزارة.
وقالت الوزارة إن الاجتماع ركز بصورة رئيسية على متابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، واستعراض الموقف التنفيذي لعدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية.
وفي كلمته الافتتاحية، استعرض وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو جهود الوزارة في تطوير البرامج التدريبية الرقمية، بهدف رفع كفاءة الكوادر التربوية، كما تناول نتائج أعمال اللجان المكلفة داخل الوزارة.
وأشار القريو إلى اعتماد مجلس الوزراء لائحة التعليم الأجنبي، واصفًا إياها بالخطوة التنظيمية المهمة لضمان حوكمة هذا القطاع وضبطه وتحديد أطره القانونية.
وفي ملف التخطيط، عرضت إدارة التخطيط والاستراتيجيات ملامح الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم للأعوام 2027-2031، والتي تستهدف وضع خارطة طريق شاملة لتطوير البنية التحتية والمنظومة التعليمية.
وتناول الاجتماع كذلك ملف العجز في الكوادر التخصصية، إذ قدمت إدارة الاحتياط العام احتسابًا تقديريًا لخارطة العجز الكمي والنوعي، فيما عرض وكيل الوزارة لشؤون المراقبات تحليلًا إحصائيًا للبيانات الواردة من مراقبات التربية والتعليم، شمل معدلات الاستجابة الفعلية لسد الاحتياجات وتوزيع المعلمين.
وفي قطاع التفتيش والتوجيه التربوي، استعرضت مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي ترتيبات المسابقة التفتيشية وفق رؤية مستحدثة تستهدف توفير العناصر التوجيهية المؤهلة.
أما إدارة التعليم الخاص، فعرضت قاعدة البيانات المحدثة وفق التصنيف المعتمد، إلى جانب الإجراءات المتعلقة بتنظيم المناهج في المدارس الدولية واستكمال الهياكل التنظيمية للمدارس الخاصة، فضلًا عن مقترح متكامل لتحديد التسعيرة في مدارس التعليم الخاص.
وفي إطار التحول الرقمي، قدم مدير مركز التدريب وتطوير التعليم عرضًا بشأن إطلاق «منصة الاحتياجات التدريبية»، التي تتيح لمراقبي التربية والتعليم في مختلف البلديات إدخال وتحديد الاحتياجات التدريبية بصورة رقمية، بما يخدم التخطيط للتدريب ويسرع الاستجابة للاحتياجات التخصصية.
وعلى صعيد الامتحانات، أفادت الوزارة بأن المركز الوطني للامتحانات استكمل الجاهزية في 62 بلدية مستهدفة لإجراء امتحانات الدور الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي، مع اعتماد آلية لضم بعض اللجان والمراقبات.
وأعلن المركز الوطني للامتحانات، وفق ما أوردته الوزارة، أن نتائج امتحانات الدور الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي ستصدر خلال الأسبوع القادم.
وشهد الاجتماع مداخلات من وكيل الوزارة للشؤون التربوية ووكيل الوزارة للديوان وشؤون المؤسسات، أكدا خلالها أهمية تكامل العمل بين مختلف مكونات الوزارة والجهات التابعة لها، إلى جانب متابعة تنفيذ التوصيات بما يدعم انطلاق العام الدراسي الجديد بصورة مستقرة ومنظمة في مختلف المراقبات التعليمية.
The post التربية تعلن عن «خطة استراتيجية» للتعليم حتى عام 2031 appeared first on عين ليبيا | آخر أخبار ليبيا.